受付終了

昨年度：推進委員の白川英樹先生（2000年ノーベル化学賞）が視察されました

平成26年11月16日（日曜日）開催

申し込み終了しました。

実施責任者: 大分大学工学部長屋智之

「液晶」はよく聞く言葉だと思いますが，「液晶ってなに？，液晶テレビはなぜ映るの？」という問に答えられる人は少ないと思います。この講座では，簡単な液晶ディスプレイ作りと光学実験を通じてそんな疑問に答えます。また，液晶に電気を掛けたときに発生する液晶電気対流を観察する実験を行い，基礎科学研究の面白さを照会します。未来の科学者の皆さん，液晶の不思議な世界を体験してみませんか。

オリジナルデザインのディスプレイを作りたい方は，描き方マニュアル(click)を見て，
絵柄ファイルをe-mailで長屋智之宛(nagaya"@"oita-u.ac.jp ""を除く)に送って下さい。
　　ディスプレイの絵柄募集（絵柄締切：10/31金）　サンプル絵柄１　 サンプル絵柄２　 ひな形

液晶ディスプレイの写真

魚と猫

猫に小判

ピングー

表示回路

虹色に輝くコレステリック液晶

液晶電気対流

ある種のネマチック液晶に電圧をかけると，対流が発生します。これは，冬の寒い日の味噌汁に現れる，”レイリーベナール対流”とよく似た現象です。棒状の液晶分子の方向を揃えると，綺麗な縞状パターンが観測できます。この液晶電気対流は電圧が高くなるにつれて次第に揺らぎを伴う対流に変化し，最後には乱流状態に至ります。歴史上初めて実用化された液晶ディスプレイは，この乱流状態が光を激しく散乱することを応用しました。

注意：ブラウザーの設定によっては動画が見えないことがあります。Macは mp4動画、Windowsはwmv動画をクリックしてください。

10.4V 静的な縞模様(動画は10.9V)

Williams Domain

液晶対流の模式図

13.8V 縞模様のゆらぎ

Fluctuating Williams Domain

(b)の状態で暫くすると波模様になる

Wavy Pattern

23V グリッドパターン

Grid Pattern

31V 動的散乱モード（乱流状態）

Dynamic Scattering Mode

実施要項
実施日時と内容	平成26年11月16日　10:00から17:30まで　午前：受付　9:30〜10:00 開講式(あいさつ、科研費の説明) 　10：00～10：10 講義「液晶の科学（科研費研究成果の紹介）」　10：10～12：00　(途中で15分休憩) 昼食（交流会）12：00～13：10　午後：実験「液晶セルの作成」13：10～15：00 クッキータイム　15：00～15：30 実験「液晶ディスプレイの表示」15：30～16：30 休憩　16：30～16：40 実験「液晶電気対流の観測」16：40～17：10 修了式：未来博士号授与　17：10～17：30 研究施設の見学（希望者のみ）　17：40～18：00
会場	大分大学旦野原キャンパス　教養教育棟物理学第１実験室
対象	高校生，高専生　25名
参加費	無料
交通費	参加者負担
申込方法	(1)インターネットによるお申し込み：　 (2)電話によるお申し込み（Tel:097-554-7378 研究・社会連携部研究協力課・　坂本　和彦）下記の内容をお知らせ下さい。氏名(フリガナ) ，生年月日，性別，住所，学校名，学年，電話， FAX ， E-mail ，家族・学校関係者見学の有無（「有」場合，見学者の氏名（フリガナ），生年月日，性別） (3)Faxによるお申し込み：　FAX 送信票に必要事項を記入の上，Fax:097-554-8557（坂本）にお送り下さい。
申込締切	平成26年11月12日（水）16時まで　（延長しました）
問い合わせ先	大分大学　研究・社会連携部　研究協力課　（申し込み等）坂本和彦　Tel:097-554-7378（直通），Fax:097-554-8557, kaken1"@"oita-u.ac.jp ""を除く大分大学工学部電気電子工学科　（実施内容等）長屋智之　Tel:097-554-7955（直通），nagaya"@"oita-u.ac.jp ""を除く

実施要項

実施日時
と内容

平成26年11月16日　10:00から17:30まで　

午前：: 受付　9:30〜10:00
開講式(あいさつ、科研費の説明) 　10：00～10：10
講義「液晶の科学（科研費研究成果の紹介）」　10：10～12：00　(途中で15分休憩)
昼食（交流会）12：00～13：10　
午後：: 実験「液晶セルの作成」13：10～15：00
クッキータイム　15：00～15：30
実験「液晶ディスプレイの表示」15：30～16：30
休憩　16：30～16：40
実験「液晶電気対流の観測」16：40～17：10
修了式：未来博士号授与　17：10～17：30
研究施設の見学（希望者のみ）　17：40～18：00

会場

大分大学旦野原キャンパス　教養教育棟物理学第１実験室

対象

高校生，高専生　25名

参加費

無料

交通費

参加者負担

申込方法

(1)インターネットによるお申し込み：　
(2)電話によるお申し込み（Tel:097-554-7378 研究・社会連携部研究協力課・　坂本　和彦）
下記の内容をお知らせ下さい。
氏名(フリガナ) ，生年月日，性別，住所，学校名，学年，
電話， FAX ， E-mail ，家族・学校関係者見学の有無
（「有」場合，見学者の氏名（フリガナ），生年月日，性別）
(3)Faxによるお申し込み：　FAX 送信票に必要事項を記入の上，Fax:097-554-8557（坂本）にお送り下さい。

申込締切

平成26年11月12日（水）16時まで　（延長しました）

問い合わせ先

大分大学　研究・社会連携部　研究協力課　（申し込み等）: 坂本和彦　Tel:097-554-7378（直通），Fax:097-554-8557, kaken1"@"oita-u.ac.jp ""を除く
大分大学工学部電気電子工学科　（実施内容等）: 長屋智之　Tel:097-554-7955（直通），nagaya"@"oita-u.ac.jp ""を除く

2013年度の活動の様子
開校式	講義「科研費研究について」	講義　偏光板を使った実験
講義　偏光板を使った実験	講義　液晶を暖める	講義　コレステリック液晶の色
講義　受講生の様子	講義　受講生の様子	昼食　交流会の様子
実験　電極付きガラス配付	実験　作成方法説明	実験　作成方法演示
実験　ガラス貼り合わせ	実験　接着剤に紫外線を照射	実験　ガラスセルに液晶を注入
実験　液晶封入＆紫外線照射	実験　駆動回路ハンダ付け	実験　駆動回路ハンダ付け
クッキータイム	未来博士号　授与	未来博士号　授与
記念撮影	作品例	作品例
作品例	作品例	作品例
実験液晶電気対流の観察	修了式　活動の感想を発表	修了式　活動の感想を発表

2013年度の活動の様子

開校式

講義「科研費研究について」

講義　偏光板を使った実験

講義　液晶を暖める

講義　コレステリック液晶の色

講義　受講生の様子

昼食　交流会の様子

実験　電極付きガラス配付

実験　作成方法説明

実験　作成方法演示

実験　ガラス貼り合わせ

実験　接着剤に紫外線を照射

実験　ガラスセルに液晶を注入

実験　液晶封入＆紫外線照射

実験　駆動回路ハンダ付け

クッキータイム

未来博士号　授与

記念撮影

作品例

実験液晶電気対流の観察

修了式　活動の感想を発表

昨年度の参加者の感想	・いままで知らなかった液晶のしくみがどのようなものかということが分かった。学校ではできないことをすることができた。・自分で液晶板が作れると思っていなかったので，感動した。講義は難しかったけどとても興味深かった。・ノーベル化学賞を受賞された白川先生に会えて光栄だった。また機会があれば参加したいと思いました。最初の講義は難しすぎて理解できなかった。いろんなサプライズがあってうれしかった。ノーベル賞受賞者の白川先生に会えてうれしかった。また機会があれば参加したい。・始めは大学の内容で難しいかなあと思ったけど，絵や図がたくさんあり分かりやすかった。こんな研究をしているのかと分かりうれしかった。ノーベル賞受賞の先生と握手できてうれしかったです。・"たくさんのお土産をもらってうれしかった。クッキータイムが楽しかった。・液晶をこんな形で作れるなんて思っていなかったので，今日実験できてよかったです。・"ノーベル化学賞を受賞した白川先生に会えるなんて思っていなかったので，感動しました。・講義は少し分かりにくかったです。もうすこし分かりやすく教えてほしかったです。大学のすごさを感じました。" ・ドライブ回路について詳しく説明してほしかった。・液晶という自分たちには不可思議なことを知れてよかった。実験や製作が楽しかった。・高校で習ったところの分野（光のスペクトルや波の分野）のところが応用されていることが理解できて，とても興味がひかれてよかったです。ただ一部よくわからないところはそういうものだと思いやったので，もう少し事前知識を増やしておきたかったです。・大学の研究内容を体験できて，とても良い経験になりました。・実験をするのに技術面も必要で私は不器用だけど，先生や大学生の皆さんのお蔭で楽しくできました。この会を通して学んだこと，びっくりしたこと等を学校の先生や後輩たちに伝えて，科研費の活動を知ってほしいなと思いました。・身近にあった液晶が意外に難しく作られていたので，大変だと思いました。・液晶の仕組みについて知ることができ，いま学校で受けている物理にも関係があったので，もっと授業をしっかりと受けるべきだなあと思いました。・とても楽しく作ることができてよかった。普段何気なく使っている液晶の仕組みについて学べてよかった。・白川先生がいたことに驚いてしまった。質問の一つもすればよかった。・"息子が興味をもっている物理の授業を高校生ベースで受講できたようなので刺激になったと思います。小さい頃から物づくりが好きな子どもで，今回は遠方でしたがどうしても来たかったようなので，私は旅行気分で引率してきました。思いがけず白川先生にもお目にかかることができ，よいご縁をいただけて良かったと思いました。今回のプログラムを実施されるにあたり，長屋先生をはじめ工学部の先生方や院生さん学生さんが準備してくださり，その思いも伝わってきたので，本当に有り難いと思いました。息子も少しは感じてくれたかなと思います。個人的には今日の院生さん学生さんを見て，人に貢献することの大切さを感じてくれたらいいなと思います。また，そのような大人になってほしいなと思いました。（中学生保護者）"
謝辞	この活動を実施するにあたり，日産化学工業株式会社から液晶をガラスに並べる配向剤をご提供頂きました。謹んでお礼申し上げます．

昨年度の参加者の感想

・いままで知らなかった液晶のしくみがどのようなものかということが分かった。学校ではできないことをすることができた。
・自分で液晶板が作れると思っていなかったので，感動した。講義は難しかったけどとても興味深かった。
・ノーベル化学賞を受賞された白川先生に会えて光栄だった。また機会があれば参加したいと思いました。 最初の講義は難しすぎて理解できなかった。いろんなサプライズがあってうれしかった。ノーベル賞受賞者の白川先生に会えてうれしかった。また機会があれば参加したい。
・始めは大学の内容で難しいかなあと思ったけど，絵や図がたくさんあり分かりやすかった。こんな研究をしているのかと分かりうれしかった。ノーベル賞受賞の先生と握手できてうれしかったです。
・"たくさんのお土産をもらってうれしかった。クッキータイムが楽しかった。
・液晶をこんな形で作れるなんて思っていなかったので，今日実験できてよかったです。
・"ノーベル化学賞を受賞した白川先生に会えるなんて思っていなかったので，感動しました。
・講義は少し分かりにくかったです。もうすこし分かりやすく教えてほしかったです。大学のすごさを感じました。"
・ドライブ回路について詳しく説明してほしかった。
・液晶という自分たちには不可思議なことを知れてよかった。実験や製作が楽しかった。
・高校で習ったところの分野（光のスペクトルや波の分野）のところが応用されていることが理解できて，とても興味がひかれてよかったです。ただ一部よくわからないところはそういうものだと思いやったので，もう少し事前知識を増やしておきたかったです。
・大学の研究内容を体験できて，とても良い経験になりました。
・実験をするのに技術面も必要で私は不器用だけど，先生や大学生の皆さんのお蔭で楽しくできました。この会を通して学んだこと，びっくりしたこと等を学校の先生や後輩たちに伝えて，科研費の活動を知ってほしいなと思いました。
・身近にあった液晶が意外に難しく作られていたので，大変だと思いました。
・液晶の仕組みについて知ることができ，いま学校で受けている物理にも関係があったので，もっと授業をしっかりと受けるべきだなあと思いました。
・とても楽しく作ることができてよかった。普段何気なく使っている液晶の仕組みについて学べてよかった。
・白川先生がいたことに驚いてしまった。質問の一つもすればよかった。
・"息子が興味をもっている物理の授業を高校生ベースで受講できたようなので刺激になったと思います。 小さい頃から物づくりが好きな子どもで，今回は遠方でしたがどうしても来たかったようなので，私は旅行気分で引率してきました。思いがけず白川先生にもお目にかかることができ，よいご縁をいただけて良かったと思いました。今回のプログラムを実施されるにあたり，長屋先生をはじめ工学部の先生方や院生さん学生さんが準備してくださり，その思いも伝わってきたので，本当に有り難いと思いました。息子も少しは感じてくれたかなと思います。個人的には今日の院生さん学生さんを見て，人に貢献することの大切さを感じてくれたらいいなと思います。また，そのような大人になってほしいなと思いました。（中学生保護者）"

謝辞

この活動を実施するにあたり，日産化学工業株式会社から液晶をガラスに並べる配向剤をご提供頂きました。謹んでお礼申し上げます．

液晶科学 への誘い

受付終了